Cuando un niño o niña muestra cambios en su comportamiento, dificultades para expresar emociones o un malestar que no sabemos cómo interpretar, es habitual que como padres aparezcan dudas, preocupación y una sensación de no estar haciéndolo suficientemente bien.
En el servicio de psicología infantil de Àgora encontrarás un espacio profesional y seguro para entender qué le está ocurriendo al niño, dar sentido a su mundo emocional y acompañar a la familia con criterio y respeto, ayudando a crear un entorno más tranquilo, coherente y adaptado a sus necesidades.
¿Qué te ofrece la psicología infantil?
Entender qué le pasa a tu hijo
Dar sentido a sus emociones y conductas según su edad y momento vital.
Acompañamiento a los padres
Orientación clara para saber cómo actuar y sentirte más segura en tu rol.
Mejorar el día a día familiar
Recuperar el equilibrio y la armonía en la convivencia familiar.
Un espacio seguro y profesional
Donde el niño puede abrirse y los padres reciben acompañamiento y criterio profesional.
Temáticas que tratamos
Nuestros psicólogos en Manresa ofrecen un amplio abanico de servicios. No están todos, pero sí los más habituales:
- Trastornos de la adicción: videojuegos, uso excesivo de pantallas, redes sociales
- Trastornos de conducta: rabietas, agresividad, desobediencia
- Autoestima infantil: habilidades sociales en niños, afirmación de la identidad LGTB
- Ansiedad y depresión infantil, acoso escolar, miedo a ir a la escuela
- Atención a trastornos del neurodesarrollo (TEA, TDAH, TDA)
- Trastornos de la alimentación: anorexia y bulimia infantil
- Trastornos del sueño: insomnio infantil, miedo nocturno
- Trastornos psicosomáticos: cuando el malestar emocional se expresa a través del cuerpo
- Psicooncología infantil: apoyo emocional al niño en momentos de gran impacto vital
- Orientación escolar y pautas para padres
Lo que se cultiva con cuidado en la infancia, florece en la edad adulta.
Aristóteles, filósofo griego (384–322 a. C.)
¿Qué tipo de sesión prefieres?
Presencial
Nuestro centro se encuentra en el
Passeig Pere III, 56, 1-3
de Manresa (Barcelona).
Psicólogo online
Cómodamente desde tu casa, sin necesidad de desplazarte y con total privacidad.
Grupos de ayuda mutua
Grupos guiados por un profesional donde compartir y conocer otros casos como el tuyo.
Talleres
Trabajo intensivo sobre una de las temáticas propuestas por nuestros profesionales. Encuentra el tuyo.
Preguntas frecuentes
1. ¿Cómo es la primera visita con un psicólogo infantil?
La primera visita suele comenzar con una entrevista con madres y padres para resolver dudas y valorar la situación, sin que el niño tenga que asistir necesariamente en este primer encuentro.
Si se considera oportuno, el niño se incorpora en sesiones posteriores, en un ambiente acogedor y adaptado a su edad. Las sesiones duran unos 60 minutos y se desarrollan en un espacio de confianza y respeto.
2. ¿Cómo puedo saber si lo que le pasa a mi hijo es “normal” o necesita ayuda?
Es normal tener dudas, ya que muchos cambios forman parte del desarrollo infantil. Lo que suele indicar la necesidad de ayuda es la persistencia del malestar, la intensidad con la que se manifiesta o si interfiere en su día a día, en la escuela o en casa. El psicólogo infantil puede ayudar a valorar la situación con criterio profesional y orientar a la familia sobre si es necesario intervenir o simplemente observar y acompañar.
3. ¿Los hermanos también pueden participar en el proceso psicológico del niño?
En algunos casos, sí. Cuando la dinámica entre hermanos influye en el bienestar emocional, puede ser útil incluir al hermano en alguna parte del proceso. El psicólogo infantil valora cada situación y decide cuándo y cómo esta participación puede ayudar, siempre respetando las necesidades de cada niño y de la familia.
4. ¿Cuántas sesiones son necesarias y cada cuánto tiempo se realizan?
La frecuencia y el número de sesiones se adaptan a cada niño y a cada familia. Habitualmente, las sesiones se realizan semanal o quincenalmente, y el número total se valora según la evolución del proceso. El psicólogo infantil revisa periódicamente el trabajo realizado para ajustar el ritmo a las necesidades reales del niño.
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